ФГОС  второго поколения нацелен на духовно-нравственное развитие и воспитание детей в период школьного обучения,  и становление их гражданской идентичности. Духовно-нравственное развитие личности  обозначает «педагогически организованный процесс последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности» школьника, при котором будет развиваться его способность встраиваться во всевозможные системы социальных отношений с опорой на сформированные моральные нормы и нравственные идеалы.  В связи с этим духовно- нравственное воспитание ставится во главу воспитательной работы современной школы.  Происходит это процесс как в рамках урочной , так и внеурочной деятельности. Одни из инструментов ДНВ в нашей школе является организация Министерства Добрых дел. Исходя из того, что главной педагогической единицей внеурочной деятельности считается культурная практика, организация педагогических условий, в которых ребёнку нужно поставить и выполнить  задачу « Сделать Доброе дело» является очень эффективной, так как подразумевает  под собой  организацию культурного события при активном участии школьников. Кроме этого,  министерство Добрых дел дало очень хорошие плоды в виде  Волонтёрского отряда.

Первые учителя ребенка – его родители. Но, читать и писать научат в школе; работать и зарабатывать – в ВУЗе и на работе. А вот чуткости, милосердию, состраданию и просто человечности – только дома. ДНВ не возможно без родителей, поэтому Вам придётся работать не только с детьми, но и с родителями.

Обсудите с родителями, какие добрые дела может ребёнок делать дома.

Например, «Сюрприз для «засонь». В выходной день, когда не нужно спешить на работу, так приятно проснуться под аромат кофе и звук шваркающей на сковороде яичницы! Такой сюрприз для родителей по силам приготовить даже мальчику – особых кулинарных навыков не нужно, зато как приятно маме и папе!

Уборку в комнате (кладовке). Порядок наводить в комнате – это двойное доброе дело, если подойти к нему с умом. Ненужные, но еще хорошие вещи – книжки, фломастеры, небольшие игрушки можно отнести в школу, волонтёры быстро найдут для них подходящий адресат.

Побыть добрым нянем. Когда в семье есть младшие дети, старший ребенок может взять часть забот по уходу за ним на себя. Возможно, помощь маме будет совсем незначительная, но даже одеть кроху на прогулку – уже доброе дело.

Привести в порядок обувь. Как приятно ходить в чистой обуви! Ребенок вполне может сделать приятное папе и маме, приведя в порядок не только свою, но и их обувь.

Помочь соседям. Если на лестничной площадке живут пожилые соседи, им будет очень приятно, если кто-то поможет вынести мусор или сходить в магазин за хлебом.

Чтобы не забыть сделать важные дела, предложите родителям вместе с ребёнком оформить лист добрых дел. Что это такое? Лист добрых дел- табличка для заполнения при выполнении запланированных заранее дел на определенный временной промежуток. Можно составить список на день, неделю или месяц. Что дает такой список?

• Не нужно все держать в голове – ведь может многое оказаться забытым.

Так формируется самодисциплина.

• Дела самые важные можно подчеркнуть маркером – и они не затеряются в общем перечне.

• Следующий по списку ребёнок  получает истинное удовольствие, вычеркивая сделанное из него, – так наглядно видно, что хорошего удалось сделать.

​

Ещё один вопрос для обсуждения с родителями «Хвалить ли ребенка за добрые дела?»

Несомненно, ребенок должен чувствовать, что добрые поступки – это правильно. Но лучше хвалить не сам поступок, а характер ребенка. Вместо того чтобы сказать: «Как хорошо ты это сделал!», действеннее будет: «Ты большой молодец, ты очень добрый!». Таким образом, у ребенка формируется великодушие как черта характера, если поступки становятся отражением нравственности.

 Расскажите родителям о Министерстве Добрых дел в классе, попросите их проявлять интерес к этой структурной единице. Возможно, что подсказки родителей смогут разнообразить виды деятельности министерства. Самым высшим пилотажем станут совместные  с родителями проекты.

     А что же в школе?

 Предложите ребятам идею стать самым добрым городом(классом)  в школе. Вот тут для министерства Добрых дел поле не паханное.

Пусть придумают правила для класса, нормы или заповеди. Например,

 

• Старайся делать добро!

• Бойся обидеть человека!

• Люби и прощай людей!

• Поступай по отношению к другим так, как хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе!

• Познай мир и себя!

• Стремись найти свою цель в жизни!

• Не ленись и не ищи оправдания собственным слабостям!

• Лучше отдай свое, чем возьми чужое!

• Воспринимай чужое несчастье и горе как своё собственное.

Оформите правила на городском стенде.

Вспомните о том, что у нас 52 регион, предложите министерству добрых дел придумать и организовать 52 добрых дела.​

1.      Благоустроить клумбу там, где ничего не было или было грязно.

2.      Целый день всем улыбаться (и даже во сне).

3.      Сделать открытку своими руками и подарить тому, кому больше всего хочешь сказать спасибо.

4.      Вырастить комнатный цветок и принести его в кабинет

5.      Подарить хорошую детскую книжку в школьную библиотеку или любую другую библиотеку, приурочить это к 14 февраля — Международному дню  дарения книг

6.      Сделать что-то приятное для соседа по парте.

7.      Сказать всем членам семьи (не забудьте про бабушек и дедушек) о том, как вы их любите

8.      Сделать очень красивую кормушку для птиц и повесить ее на дерево

9.      Сделать доброе дело для самого себя

10.    Убраться в подъезде и повесить объявление с просьбой поддерживать порядок

11.    Устроить праздник для младших классов или маленьких детей

12.    Получить пять «пятерок» за день (ну, или за два дня).

13     Сделать стенгазету, в которой написать что-то хорошее о каждом однокласснике

14.    Собрать подарки (это может быть также письмо или рисунок) для Дома престарелых

15.    Получить «пятерку» и подарить ее кому-то из одноклассников

16.    Выучить и рассказать одноклассникам стихотворение про доброту

17 .   Сделать красивую фотографию любимой достопримечательности Нижегородской области

18.    На Новый год (или другой праздник) сделать подарки близким своими руками

19     Принять участие в акции «Бессмертный полк»

20.    Встать утром и сразу поцеловать маму или папу, бабушку или дедушку.

21.    Придержать дверь и пропустить сначала других людей, когда будете куда-нибудь входить или выходить

22     Пять раз похвалить кого-нибудь от всей души

23.    Пропустить бабушку или дедушку вперед в очереди в магазине

24.    Хорошо убраться в своей комнате без напоминания

25.   Подежурить в классе вне очереди. Сделайте это с удовольствием!

26.    Уступить место в транспорте пожилому человеку или женщине с ребенком

27.    Побыть массовиком-затейником и вовлечь в игры одноклассников на перемене (или друзей)

28.    Написать кому-то добрую записку и незаметно передать

29.    Сказать спасибо работникам столовой или техничке, которая убирает кабинеты и коридоры, почтальону или кондуктору. Дайте им понять, что вы цените их нелегкий труд

30.    Поддержать своего одноклассника или друга, если он стесняется, а нужно отвечать урок или выступать на сцене

31.    На один день стать самым лучшим учеником/ученицей в школе

32.    Целый день быть самым вежливым человеком на свете (как минимум сказать по пять раз «спасибо», «пожалуйста», «будьте добры», «могу ли я вам помочь»)

33.    Нарисовать рисунок, на котором изобразить Арью  как лучшее место на Земле.

34.    Принять участие в любых спортивных состязаниях (то, какое вы займете место, значения не имеет)

35.    Организовать вместе с друзьями или одноклассниками экологическую акцию

36.    Первым прийти на помощь и поднять, если кто-то что-то уронил

37.    Вдохновить кого-то на доброе дело, сказать что-то вроде «У тебя получится!», «Я в тебя верю!» или придумать свое пожелание

38.    Нарисовать плакат в поддержку здорового образа жизни и повесить его в классе или в подъезде

39.    Необычно и по-доброму поблагодарить своего учителя за интересный урок (можно неограниченное количество раз)

40.     Узнать о правилах этикета, написать список  и выполнять его                                      

 41 .  Быть абсолютно счастливым целый день и делиться своим счастьем

42.    Посадить дерево

43 . Подать пальто или куртку своим маме и папе (или другим родственникам)  или одноклассникам в раздевалке и помочь одеть им верхнюю одежду. Если поможете снять – тоже очень хорошо

44.    Придумать танец и весело и дружно станцевать его всем классом

45.    Устроить в классе выставку любимых книг

46.    Подарить самому себе подарок от всей души

          Включите фантазию и продолжите список дальше.

 

Что ещё можно предложить:

Зарядить класс хорошим настроением. У двери в классе можно поставить коробочку, наполненную записочками-комплиментами. Можно написать их на бумаге разного цвета – розовые записки для девочек («самая красивая», «самая улыбчивая», «самая стильная» и т.д.) и синие – для мальчиков («самый сильный», «самый умный», «самый спортивный» и т.д.). Так, каждый желающий, войдя в класс, может взять свой комплимент: позитивное настроение в начале учебного дня обеспечено всем!

Стать массовиком-затейником. На большой перемене можно устроить игры и мини-конкурсы для учеников 1 класса, например. Так переменка пройдет с пользой, ведь учащиеся начальной школы еще сильно устают на уроке, и переменка им нужна активная, чтобы выплеснуть всю энергию, которой не было выхода на занятиях.

 Устроить праздник для малышей. На детской площадке во дворе для малышей можно устроить праздник. К организации ребенок может привлечь своих друзей. Украсить площадку шарами и флажками, провести забавные конкурсы с чисто символическими призами – это несложно. Зато у ребенка проявятся организаторские качества, а в глазах малышей и их мам ребенок станет настоящим волшебником.

Следить за чистотой двора. Убрать оставленный кем-то мусор в урну, подмести осеннюю листву на крыльце или полить высаженные по весне саженцы деревьев и цветы – совсем несложно. А можно пойти и дальше – покрасить скамейки, просеять песок в песочнице, помыть детскую горку и лесенки… Чистый двор – не только заслуга дворника! А глядя на инициативу ребенка, помощь в благоустройстве дворика могут приложить и взрослые.

Поиграть в «Возьми в дорогу пожелание». По утрам невыспавшиеся соседи могут улыбнуться при виде забавного объявления на входной двери с текстом вроде «Всем, кому грустно – сорвите пожелание», где снизу вместо адресов и телефонов будут написаны пожелания: «хорошего дня!», «доброго пути!», «нескучной дороги!», «улыбок повсюду!» и т.д. И пусть никто не знает, что автором объявления является ребенок из их подъезда: добрые дела можно творить и анонимно.

Оставить книгу в подарок. Во время долгой поездки в электричке или поезде, когда время коротается за книгой, прочитанную к концу пути книжку можно оставить на своем месте, вложив в нее записку: «Надеюсь, с этой книгой ваша дорого будет такой же быстрой. Доброго пути!».

Задания: 

​

Обсудите с ребятами деятельность классного министерства Добрых Дел. Составьте план работы, оформите его и разместите на городском уголке, Сам план выложите в презентации общего доступа, пройдя по ссылке

 

 https://docs.google.com/presentation/d/16J9oFvUpuqkU5Cy3RokHL7Elyb0D-PtSdeUg9NxSvlQ/edit?usp=sharing   

на слайде с соответствующей темой

​

​

​